कक्षा 6 विज्ञान के पाठ 7, “ताप एवं उसका मापन”, में उन मूल विशेषताओं के बारे में बताया गया है जो किसी जीव को जीवित बनाती हैं। सरल प्रश्न और उत्तर के माध्यम से विद्यार्थी इस अध्याय को आसानी से समझ सकते हैं।
(क) 98.6 डिग्री सेल्सियस
(ख) 37.0 °C
(ग) 32.0 °C
(घ) 27.0 °C
उत्तर: (ख) 37.0 °C
(क) 97.4 °F
(ख) 97.6 °F
(ग) 98.4 °F
(घ) 98.6 °F
उत्तर: (घ) 98.6 °F
(क) किसी निकाय की गरमाहट अथवा ठंडापन उसके तापमान से निर्धारित किया जाता है।
(ख) हिमशीत जल का ताप क्लिनिकल (नैदानिक) तापमापी से नहीं मापा जा सकता।
(ग) ताप का SI मात्रक केल्विन (K) है।
(क) 10 °C से 100 °C
(ख) –10 °C से 110 °C
(ग) 32 °C से 45 °C
(घ) 35 °C से 42 °C
उत्तर: (ख) –10 °C से 110 °C
(क) विद्यार्थी 1
(ख) विद्यार्थी 2
(ग) विद्यार्थी 3
(घ) विद्यार्थी 4
उत्तर: (ग) विद्यार्थी 3
कारण:
तापमापी को सीधा रखना चाहिए, बल्ब पानी में डूबा होना चाहिए, और बर्तन की तली या किनारे को नहीं छूना चाहिए।
14 °C
17 °C
7.5 °C
उत्तर (समझाइए):
(क) यह किस प्रकार का तापमापी है?
उत्तर: प्रयोगशाला तापमापी
(ख) तापमापी का पाठ्यांक क्या है?
उत्तर: लगभग 35 °C (चित्र के अनुसार)
(ग) इस तापमापी द्वारा मापा जा सकने वाला न्यूनतम मान क्या है?
उत्तर: 1 °C
उत्तर:
क्योंकि प्रयोगशाला तापमापी में क्लिनिकल तापमापी की तरह ‘किंक’ (रुकावट) नहीं होती।
तापमापी को बाहर निकालते ही पारा नीचे गिर जाता है, इसलिए सही माप नहीं मिलती।
उत्तर: 40.0 °C
उत्तर: पहले दिन सायं 7 बजे
उत्तर: तीसरे दिन (क्योंकि ताप 37 °C के आसपास हो गया)
उत्तर:
वह तापमापी उपयोग करेंगे जिसकी न्यूनतम विभाजन (smallest division) 0.5 °C हो।
क्योंकि 22.5 °C मापने के लिए आधा-आधा डिग्री पढ़ सकना आवश्यक है।
(क) 28.0 °C
(ख) 27.5 °C
(ग) 26.5 °C
(घ) 25.3 °C
उत्तर: (ख) 27.5 °C
100 ÷ 50 = 2
उत्तर: प्रत्येक भाग 2 °C मापता है।
उत्तर (समझाइए):
10, 10.5, 11, 11.5, 12, 12.5 … 20 तक।
हर छोटी रेखा = 0.5 °C
उत्तर:
वह फारेनहाइट स्केल की बात कर रहा है।
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